ルンビニこども園

メッセージ

子どもの命を守り心を育て成長を見守る

特徴

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  土曜保育について

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  健康管理について

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  薬について

園長先生からのひとこと

日々刻々と成長している子どもたちを
支えてゆきたいと願っています。
保育という営みは、大変重要ですが、ごく普通の日常的な活動です。私たち保育者は、保護者の皆さんと丁寧に繫がって、情報を共有しながら一緒に、日々刻々と成長している子どもたちを支えてゆきたいと願っています。

子どもたちは、木のぬくもりのある園舎やルンビニの森と呼んでいる自然いっぱいの園庭で遊びを工夫しながら、たくさんのことを見つけて学んで行きます。一人で出来なかったら、友だちを呼んできて、それでも分からなかったら、絵本や図鑑で調べて出来るまで何度も何度も挑戦します。ようやく出来た時の自慢そうな顔は、満足感と達成感であふれています。このチャレンジの様子を年下の園児たちは、しっかりと見ています。年長さんのやっていることを、憧れの眼で見ています。

「僕らもやってみたいな、出来るかな」
「どうやったら、あんなにうまく出来るのかな」

試行錯誤の繰り返しが園の文化になって行きます。見よう見まねで二歳児.三歳児がどろ団子つくりに挑戦します。なかなかうまく出来ませんが、何度も何度も真似て作ります。保育者が口を出すことはありません。出来なかったら、お兄ちゃんお姉ちゃんのすることを、もう一度よく見て、真似をしながら覚えてゆきます。学びは真似ることから始まります。私たち保育者は自分で会得する学びを大切にしてきました。

子どもたちも繫がり、私たち保育者と保護者の皆さんも繋がって大切な子ども達の命を守り心を育み成長を見守って行きます。

保育時間

特別保育

• 延長保育あり
• 一時保育あり
• 障がい児保育あり

保育料

その他費用

保育料・給食費・預かり保育利用料・延長保育利用料・体操服・教材費

申込/選考方法

文書の交付(郵送または説明会での配布等)

定員数

定員数

0歳	1歳	2歳	3歳	4歳	5歳
16	20	21	27	24	24

合計：132人

設備

園庭

園庭あり

倉橋惣三先生《日本の保育の親》

保育要領「昭和23年3月 1948年」
園庭についての記述
「できるだけ自然のままで、草の多い丘があり、平地があり、木陰があり、くぼ地があって、幼児がころんだり、走ったり、自由に遊ぶことができるような所が良い。」
「夏には、木陰となり、冬には日光が十分当たるように落葉樹を植えると良い。」
「幼児には、できるだけ自然の美しさに親しませたい。それには日当たりの良い運動場の一部を花畑、菜園として野菜や花を作り、それを愛育するようにしむける。」
本園の理想とした園庭の様子です。

第三者評価とは