風の子ベビーホーム

保育理念/保育方針

●保育理念
子どもの乳児期、幼児期は、人格形成にとって極めて重要な時期です。それには家庭における安定した親子関係の持続が好ましいのですが、色々な事情から生活時間の大半を保育園で過ごす子どもたちに対しては、家庭に代わる機能をもって、特別な配慮のなかで保育する必要があります。
そのため子どもの保育を集団として見るのではなく、あくまで一人ひとりの子どもを対象にする意識で、すべての保育を展開していかなければなりません。また、子どもは自然に育つのではなく、人との関係の中で子ども自身が獲得して発達していくものです。
したがって保育士は、もう一方の養育者である保護者と良く連携しながら、子ども一人ひとりに対する愛情をもって、養護と教育への行き届いた環境を整え保育をすすめていきます。
以上の視点に立って、どのような子どもになって欲しいかを以下の5項目の目標をもって日々の保育に努力していきます。
1. 子ども一人ひとりの個性を理解し、かけがえのない主体として受けとめる
2. 自分の意思や気持ちを表現する力を育てる
3. お互いを大切にし、人との関係を築く力を養う
4. 生活の実体験を通して、生きる力を培う
5. 自然とふれあい、命の不思議に気づく感性をはぐくむ

保育の特徴
保育園での生活の基本は自由保育、縦割り保育、統合保育です
子どもは自分なりの意思や考えをもつ、独立した人格です。「自分の存在が認められている」「人に受け止めてもらって安心」と感じる、人間関係を身近な大人との間に築くことが必要です。その中で「自信」「意欲」が育ち、自立につながると考えています。
乳児クラスは発達年齢に応じた、少人数の活動を中心とし、大人との関わりを基盤とした保育をします。
幼児クラスでは、社会性が育つ保育をします。
就学を控えた5歳児については、年間を通して同年齢での活動時間を設け、対等の仲間同士としての経験を重ねていきます。
▼自由保育
子ども自身がしたいことを見つけ、実現していく遊びの中で、子どもの意欲や自主性が育ちます。その中で、お互いがぶつかり合い、わかり合う経験を積んでいきます。
▼縦割り保育
年齢を越えて3、4、5歳児が一緒に生活をしていく中で、小さい子が大きい子に憧れその姿を真似たり、大きい子が小さい子をいたわるといった自然な関係が生まれます。
▼統合保育
障がいのある子もない子も、一緒に遊ぶ中で、お互いが認め合い共に育ちます。

●保育方針
幼児期の保育で大切にしていること
▼生活の中で
毎日の生活での食事、お昼寝、排泄などの、基本的生活習慣は個々の子どもにあわせて、とりくみます。本人のペースが尊重され、なによりも意欲を損ねることのないようにかかわります。生活の場としての部屋のかたづけやそうじ、自分の身のまわりを整えること、お互いの挨拶は大切な習慣として、私たち大人がお手本となりとりくみます。
▼あそびの中で
散歩や体を使う経験を通して健康な身体を培い、絵本を読んだり、おはなしを語ってもらったり、ものをつくることを通して考える力や創造力を養います。
友達同士の中で、それぞれの違いを知り、相手と思いを共有したり、時にはぶつかり合ったりしながら成長していきます。
音楽療法、アートセラピーを保育に取り入れ、より豊かなコミュニケーションと心の育ちをめざします。
▼自然と人とのつながりの中で
自然は私たちの生活と切り離せないものです。四季の移り変わりや、虫、鳥、動物に触れたときのおどろきや感激を感じます。園では丹波や比良での自然体験、日々の散歩や花を植えるなどの経験を通して、感動と発見を分かち合います。そして子どもたちに自然と人とのかかわりの中で、いのちの大切さを感じとってほしいと思います。

保育時間

特別保育

• 障がい児保育あり

定員数

定員数

0歳	1歳	2歳	3歳	4歳	5歳
14	18	18	0	0	0

合計：50人

受入月齢

生後6ヶ月～2歳児

設備

園庭

園庭あり