幅下幼稚園

メッセージ

本園は「子ども主体の保育」を大切にする幼稚園です。 近隣には、名城公園や名古屋城があり、都心にありながらも、緑の多い自然に恵まれた環境と、「子どもの心・思い」を尊重する先生たちの中で「自己決定・自己表現」が保障された園生活を送っています。幼児期の経験は子どもたちの生涯にわたる人格形成に大きな影響を与えます。この幼児期に、水・土・泥や木・草花などの自然物を使って遊べるように整えられた園庭や、遊びコーナーを整えた保育室をベースにして、子どもと先生が一緒に園生活を創り上げることを通して、総合的に「生きる力(自ら考えて行動する力)」の基盤を育てます。

保育理念/保育方針

(1)当園の教育方針
「子ども主体の保育」を教育方針とします。

(2)当園で大切にしていること
・ 子どもの主体性を尊重する
・ 子ども一人ひとりを大切にする
・ 友だちと一緒に“遊ぶ”中で“学ぶ”

(3)当園の教育の特徴
1. 主体的な園生活
子どもが『自己決定・自己表現』の機会(いつ・どこで・何を・どのように)を十分に保障するために、幼児期の発達段階に適した遊びコーナーを整えた保育室をベースに、子どもと 先生が一緒に園生活や遊びを作り上げます。
→「主体性・自主性」の育ち

2. 五感を開放する園庭環境
子どもが、四季折々の自然を感じながら、五感を使った豊な体験や自然とのふれあい(どろんこ遊び・草花遊び・虫探し・水遊び・野菜栽培など)を思う存分楽しめるように園庭環境を整えます。
→「豊かな感性」「想像力」「好奇心」の育ち

3.「結果」よりも「過程」を大切に
普段の保育でも行事においても、大人が設定した「やり方・ゴール」に沿って『効果的』『合理的』に「教える」保育・「結果」を重視する保育(20世紀型保育・昭和型保育)ではなく、子どもたちが「楽しむ」「自分なりのイメージや考えたことを表現する」「創意工夫する」「試行錯誤する」「失敗しても諦めない」「友だちと一緒に創り上げる」という「過程」に重きを置く保育(21世紀型保育・令和型保育)を大切にします。
→「意欲」「協調性」「協同性」「「言葉で伝え合う力」「社会性」の育ち

4.チーム保育
小規模園の良さを生かしながら、経験年数の浅い教師からベテランの教師までの全職員が対話・相談を重ねながら、一人ひとりの園児の発達状態・個性・思いを尊重した丁寧な保育を行います。
→「人に対する基本的信頼感」「自己肯定感」「レジリエンス」の育ち

5.遊びの中で“学ぶ”
小学校の先取り教育(20世紀型保育・昭和型保育)ではなく、熱中して遊ぶ中で「児童期」の『学習の土台』となる様々なことを自然に総合的に“学ぶ”発達段階である「幼児期」に最適な保育環境を計画的に整えます。
→「言葉や数・数量への豊な感覚」「思考力」「学びに向かう力」「学習の土台」の育ち

保育時間

設備

園庭

園庭あり

駐車場/駐輪場/ベビーカー置き場

• 駐車場あり
• 駐輪場あり
• ベビーカー置き場あり