ohana international school

メッセージ

オハナ インターナショナル東京プリスクールでは、お子さま一人ひとりを一人一人と考えています。私たちの教師は、子供のニーズに最も適したクラスを決定するために多くのことを考えました. 私たちの3つのクラスは、各クラスに合わせて特別に設計されたカリキュラムで、年齢に応じてグループ化されています. 以下の各ビデオを見て、毎日の各クラスで何が起こっているかを学びましょう。

特徴

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  エマージングスキル

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  ドキュメンテーション

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  観察

保育理念/保育方針

◎幼児教育の柱
東京オハナインターナショナルスクールでの遊びと学びは切り離せないものです。幼少期の子供たちは、人生のどの時期よりも多くのことをより速く学んでいます。共有された遊びや学習経験への積極的な関与を通じて、彼らは個人のアイデンティティの感覚、他者の認識、社会的世界に効果的に参加するために必要なスキルを発達させます.

東京プリスクールの幼児期カリキュラムには、教師主導の学習体験と緊急カリキュラムの両方が含まれています。エマージェントカリキュラムは、「社会的に関連があり、知的に関与し、子供たちにとって個人的に意味のある」ものを探求するときに開発されるカリキュラムの種類を表しています. 創発的カリキュラムは、子供、教育者、および家族の関心を引き出し、子供の遊び、プロジェクト、およびその他の学習経験に見られます。

私たちのカリキュラムと哲学は、多くの教育哲学と幼児教育における現代的なアプローチを統合することによって設計されています。東京のプリスクールのスタッフは、さまざまな経験と哲学的なアプローチを子供たちとの仕事にもたらします。彼らは一緒に、世界中の幼児教育をリードする教育的視点の折衷的な範囲を探求し、これらの原則のいくつかをどのように私たちの学校に統合できるかについて常に疑問を呈し、私たちの家族、私たちの環境、私たちの資源、そしてコミュニティを考慮に入れています。私たちが住んでいる世界には、グローバル コミュニティと日本のコミュニティの両方が含まれます。

保育時間