さゆり幼稚園

メッセージ

心身の健康
人との関わり
表現
言葉の育ち
環境

日常生活の身近な、あらゆることを通して、一人一人の特性を大切にし、幼児にふさわしい教育をめざしています。

特徴

• 

  <体操教室>(株)総合体育研究所神奈川

• 

  <サッカー教室>(株)総合体育研究所神奈川

• 

  <英語教室>英会話教室マロングレース

保育理念/保育方針

【建学の精神(教育理念)】
さゆり幼稚園の建学の精神は、「カトリック的世界観にのっとり、幼児の心身の発育をはかり、家庭での教育としつけを助け、有能な社会の成員を育てる」ことにあります。

[A]教育の基本原理
人間は時代や国の相違にかかわらず、本質的に異なるものではありません。したがって、教育の基本原理は、あらゆる時代、あらゆる国に共通なものであります。さゆり幼稚園は、この原理に基づいて、特に次の諸点を重視します。

(1)幼児の教育は、両親の責任です。両親は幼児に完全な教育を受けさせるために、これを幼稚園に委ね、その教育の責任を幼稚園と共に分かち合うものです。

(2)さゆり幼稚園は、宗教教育によってキリスト教的精神を理解させ、神に対する感謝の心情を育成します。

(3)さゆり幼稚園は、洗練された繊細な指導を通して、幼児期に相応しい自律の精神と、他に対する同情と協調の精神を培い、知性の発達と創造性の育成に努めます。

(4)さゆり幼稚園は、五領域(心身の健康、人との関わり、表現、言葉の育ち、環境)をもって、日常生活の身近な、あらゆることを通して、一人一人幼児の特性を大切にし、幼児にふさわしい教育をめざしています。


[B]教育方法
さゆり幼稚園は、その教育使命を全うし、委ねられた園児の育成に相応しい教育環境の整備に努めると共に、次の諸点を特に配慮します。

(1)楽しく健康で安全な生活をさせ、調和のとれた日常生活の基本的な習慣を育てます。

(2)自律の精神を培い、積極的に集団生活に参加させるように努めます。

(3)絵画・童話を用いて正しいことば遣いを習得させ、読書に対する興味を引き出すように努めます。

(4)自然の観察を通して、自然と外界の事物に対して関心を高めます。

(5)音楽リズム・絵画製作を通して、創造と工夫の精神を育成します。


[C]さゆり幼稚園の教育の特色
(1)個々の園児の態度と行動をつぶさに観察し、保護者とたえず連絡をとり、家庭における教育に寄与いたします。

(2)保護者と教師とは密接に連絡をとり、園児の個人として、また、集団の成員としての特性の発見に努めます。

(3)園は家庭とのふれあいに努めます。それは保護者が幼稚園行事に積極的に参加することと、毎日の幼児教育に対する理解と協カによって全うされます。

(4)園は保護者会を開催し、保護者相互の交流を通して、社会に頁献します。

園長先生からのひとこと

朝日に輝く海、青い空に浮かぶ入道雲、風に揺らぐ木の葉のそよぎ、茜色に染まる夕焼け、みんなさゆりにあります。さゆりは子どもの園です。幼児期の原体験はその人の生涯にとって忘れえぬものです。一人一人の深層心理の中で永遠(とわ)に息づいています。ほんの些細な人生の断面で時折、浮かび上がってくるものです。そしてそれはそっと私たちを支えてくれる力になっているのではないでしょうか。

さゆり幼稚園はカトリックの修道士会を設立母体とする幼稚園です。私たちはそうした見えざる力を信じます。大切にします。子どもたちは広いお庭で精一杯遊べます。芝生の上では転がっても大丈夫。大木の周りで鬼ごっこやかくれんぼ、ワクワクドキドキの毎日です。私たちは子どもたちの非認知能力を引き出すことを大切にしています。小学校では算数の計算問題や国語で漢字を覚えることなどの認知能力を発達させることが重要視されます。これに対して幼稚園教育では感性と探究心を養うことが重要だと考えています。お誕生会での管弦楽の鑑賞、レゴブロックを使った自己表現学習はこのような視座からも行っています。基本的な生活習慣の習得に加えて幼児教育の観点からの保育も大切にいきたいと考えています。

保護者のみなさまは子育てについて多くの逡巡が生じていることと思います。イエスキリストが小さき弱きものたちとともに歩まれたように、子どもの園であるさゆり幼稚園は園児、そして保護者のみなさまとの共同体です。子どもたちの将来を保護者の皆さまと夢見てそして分かち合いながら歩んで参りたいと思います。

保育時間

特別保育

入園手続き

申込/選考方法

詳細はこちらをご覧ください
https://sayuriyochien.com/wishtoenter/

設備

園庭

園庭あり