金沢星稜大学附属星稜幼稚園

メッセージ

「あそび」は、子どもの健やかな成長のためになくてはならないもの。
子どもは、あそびを通して生きるために必要なすべてを学びます。

星稜幼稚園では、あそびを通して「自ら考える学び」を身に付ける
環境や教育体制を整えています。

特徴

• 

  課外活動

保育理念/保育方針

【教育・保育目標】
・夢中にあそぶなかで育まれていく

建学の精神
「誠実にして社会に役立つ人間の育成」

教育目標
主体的なあそびを通して、自ら考える学びを大切にし、非認知を育む
幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿を導く

「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の10項目
～子どもの自発的な活動を通して、総合的に導いていきます～

「非認知」とは、IQなど数値化される「認知」とは違い目に見えにくいものですが、目標や意欲、興味・関心をもち、粘り強く、仲間と協調して取り組む力や姿勢のことで、「認知」の土台となるものです。
「非認知」は、幼児期から小学校低学年に育成するのが効果的ということで、「非認知」を育成するため主体的にあそぶことのできる環境を準備しています。

①健康な心と体 ②自立心 ③協同性 ④道徳性・規範意識の芽生え ⑤社会生活と関わり ⑥思考力の芽生え ⑦自然との関わり・生命尊重 ⑧量・図形、文字等への関心・感覚 ⑨言葉による伝え合い ⑩豊かな感性と表現

園長先生からのひとこと

2017年4月星稜幼稚園は、「幼保連携型認定こども園」に移行し、幼稚園の機能に加えて、保育園の機能を併せ持つ教育施設となり、0歳児から5歳児までの一貫した就学前教育がスタートしました。

星稜幼稚園の教育は、興味・関心からの主体的な遊びを中心としています。

生きることに必要なすべての力は、そのほとんどが乳幼児期の遊びの中にあります。
考えること、言葉をつかうこと、人の話が聴けること、友達と上手く関わること、集中して何かに取り組めること、想像(創造)すること、ルールを守ること、やさしい気持ちを表すこと、手や体を上手に使うことなどです。

主体的な遊びが保障される環境として、星稜幼稚園には、広い園庭に思いっきり走れる芝生、土・水・木などの自然環境と砂場・ブランコ・築山・じゃぶじゃぶ池・大型総合遊具などがあります。

室内には、積み木・ままごと・パズル・絵本等があり、製作活動、役割遊び、構成遊びなどが楽しめます。
子ども達は、それらの環境を使い、自分にとって本当に楽しくておもしろい体験を通して、さまざまなことを身につけています。

職員は、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を踏まえ遊びを通して総合的に指導するとともに、子ども達に寄り添い丁寧な保育を心がけています。
子ども達にとって、星稜幼稚園は、「また明日、ここに来たい!」と思える園、「とても大切にされた」と記憶に残る園でありたいと思います。

保育時間

特別保育

• 延長保育あり
• 一時保育あり
• 障がい児保育あり

保育料

保育料

所得に応じて、金沢市が決定します。

金沢市のホームページを参考にして下さい。
http://www.kanazawa-kosodate.net/ho/fee.html

その他費用

その他 制服代、新学期用品、給食費等、別途必要となります。

申込/選考方法

文書の交付(郵送または説明会での配布等)
その他

定員数

定員数

0歳	1歳	2歳	3歳	4歳	5歳
8	18	20	71	54	54

合計：225人

受入月齢

0歳から小学校就学前

設備

園庭

園庭あり