美園おひさま保育園

メッセージ

美園おひさま保育園では、子どもたちの望ましい未来を作り出す力を培うために、養護と教育が一体となった『 総合的な保育 』を行っています。

美園おひさま保育園が目指す保育
美園おひさま保育園では、子どもたちの望ましい未来をつくり出す力の基礎を培うために、養護と教育が一体となった『総合的な保育』を行います。

養護と教育
〜充実した毎日の生活の中で〜
家庭保育をサポートする「養護機能」と、健康等の5つの領域にかかわる心情、意欲、態度などを育成する「教育機能」から構成されます

保育の方法
〜総合的な保育〜
美園おひさま保育園では、クラスを年齢別に構成し、乳幼児期の6年間を大きく3つの生活ステージに分けて保育しています

保育理念/保育方針

◆保育の理念 ～こんな保育を目指して～
美園おひさま保育園は、児童福祉法に基づき、また児童憲章の理念に従って保育所保育
指針に則った乳幼児の保育を行う施設です。
子どもの人権や主体性を尊重し、子どもの最善の利益(幸福)の為に職員一同豊かな愛
情と専門性を持って接し、子どもたちの望ましい未来をつくり出す力の基礎を培う為に、
当法人が定める乳幼児教育基本方針に則り、養護と教育が一体となった『総合的な保育』
を行います。
又、家庭援助のために、子どもを中心として信頼できる子育てサポーターの一員であり
たいと考えています。

◆保育の目標 ～こんな子どもになってほしくて～
≪心身ともに健康な子ども≫
・適度な運動や休息、栄養をとり、規則正しい生活をおくり、自ら安全を守るような生活習慣及び態
度を身につける。
≪心のやさしい子ども≫
・周囲の誰からも愛される事で、自分を好きになれる(自尊感情)をもてる心を育む。
・他人の喜びを自分の喜びに感じることが出来るような、思いやりのある心を育む。

≪やりたいことをやれる子ども≫
・くつろいだ雰囲気の中で情緒が安定し、やりたい事を自分で見つけ、自発的に活動する力を育む。
≪考える子ども≫
・生活の中でことばへの興味や関心を育て、豊かな情操、思考力、表現力の基礎を培う。
・自然の世界に多く触れ、豊かな体験を通して自分なりに物を見たり感じたり考えたりして、豊かな
感性と創造性の芽生えを培う。
・自然に対する知的興味や関心を育て、思考力、認識力を培い、科学的に観察する力を養う。
≪人と関わる力を持った子ども≫
・自分の思いや考えを言葉で伝えることが出来るだけでなく、相手、他者にも思いがあることを知り、
その思いも聞くことができたうえで、相手と自分の意見の違いを認め合えるような力を育む。
・色々な考え方をもとに、話し合いで皆が納得した結論を導き出す力を育む。
◆保育の方針 ～こんな保育の考えで～
子どもの主体性を育てる保育
主体性を育てる保育(生活をはぐくむ)
一人ひとりの特性に応じた保育(個性をはぐくむ)
自発的な遊びを通じた保育(自立をはぐくむ)
かかわりを大切にした保育(自律をはぐくむ)
◆保育の環境 ～こんな環境をつくりながら～
自ら環境に関わり自発的な活動や様々な体験ができる環境
くつろぎ(静)と生き生きとした活動(動)がバランス良く融合した環境
同年齢や異年齢など多様な他者と様々なコミュニケーションが促される環境
◆保育の方法 ～こんな方法をとります～
たてわりではない異年齢児保育
科学的・理論的知見に基づく保育

保育時間

休園日

日曜日、祝祭日、12月29日〜1月3日

特別保育

延長保育、障害児保育、子育て支援事業

入園手続き

申込/選考方法

文書の交付(郵送または説明会での配布等)

定員数

70名(0歳児:6名 1歳児:12名 2歳児〜5歳児:各13名)

設備

園庭

園庭あり