ひまわり第1保育園

あそびで育つ

子どもにとってあそびは生活のすべてであり,子どもの発達を促進し、楽しさを追求する活動です。
本来子どもはあそびを通し、大人やまわりの友だちと楽しさを共有し、人とのつながりを深め、「またあそびたい」という満足感や達成感を味わい意欲も育ってきます。
何より子どもを主人公にし、仲間がいて一緒にあそぶなかで、さまざまな感情が共有できるあそびを求めてやみません。

仲間と一緒にあそぶためには,自分がやりたいことは何かを考え、仲間とのあそびの中で自己主張したり、我慢できるようになるとともに、あそびのルールを知り、より一層仲間とのあそび
喧嘩や仲直りを繰り返しながら子どもたちは、友だちと関わる力や人間関係での距離のとり方を獲得していくのです。

ひまわり保育園では、"土と水と太陽"と"本物"にこだわり、あせって早期教育に走らないで、自然の中で心を躍らせてあそぶことで五感を培ってきています。また子どもの意欲を何よりも大切にし、毎日、全身を使ってあそぶ生活が、人間らしい感覚や子どもたちのバランスのとれた身体の発達を促していくようにと考えています。
そのためにも,子どもの発達に応じた環境と集団を保障し、その中で一人ひとりの子どもが安心して自分を出し切り、生きいきとあそび・生活することができるよう保育に取り組んでいます。そして父母や地域の人々との信頼関係を築きながら、より質の高い保育を実践していくよう努めていきます。

水あそび・どろんこあそび

移動できるようになった子どもたちは、水を求めてやってきます。 流水に手をさしのべると、パーっと手を開き,心地よい感触と不思議さに惹かれ、やがて蛇口に指をつっこんだり、全開にして水はねを喜ぶようになります。 雨上がりの水たまりではしゃぎ回る子どもたちは、生きいきとしています。空缶やバケツに水を入れて運び、山や川をつくり創造豊かに力強くあそびを展開していくのも、自分の思うままに水が変化し、楽しませてくれるからです。

このような毎日の中、夏はプールあそびに明け暮れ、もぐったり、泳いだり魚のように水でたわむれ、心も身体も開放してあそぶ子どもたち。水刺激は、脳にも心地よく、皮膚からの刺激は、自律神経の発達を促すと言われています。

水やサラサラの砂でたっぷりとあそびこむと、次は自由に形ができるものを求め、どろんこや赤土で、みたてつもりの型抜きあそびやおだんごつくりを喜びます。特に、3歳以上になるとピカピカ団子つくりに夢中になり、時間が経つのも忘れて一つひとつの過程を大切につくりあげていきます。 このように変化する素材(水・砂・土)は、既製品のおもちゃでは味わえないあそびを提供してくれるので、浜砂・川砂・畑の土・赤土の粘土などを発達に応じてあそべるように準備しています。

リズムあそび

子どもは、とんだり、走ったりすることが大好きです。
広いホールの檜の床の上で、ピアノの音に合わせて、のびのびと動き回り楽しんでいます。0歳、1歳の子どもたちでも保育者や大きい子がするのをまねて、すぐに身体をゆらしたり、ヨチヨチ歩き出します。年齢を追うごとにスピード感あふれる動きになってきます。

土台のリズムである背骨の運動、ハイハイ運動をしっかりすることでバランスのよい身体つくり、脳にも心地よい刺激を与えていきます。

年長になると、頭からつま先まで神経がゆきとどき、しなやかな動きのあるリズムが出来るようになります。 スキップ・ギャロップ・ポルカ・側転・なわとびなど軽やかなリズムや舞踊のリズムも取り入れ、ピアノの音を聴き、自分の意志で広い空間を自由に動き回ります。
そして、卒園式には、まことに晴れやかに"ちょう"を舞って巣立っていきます。