幼保連携型認定こども園 たいよう学院

メッセージ

たいようの様に明るく、元気。みんなに幸せを運ぶ子どもたち。

ゆったり広々とした空間、 子どもたちが伸び伸びと遊び、 生活できる環境の中で健やかに育ちます。

<保育の方法>
-総合的な保育の方法- 3つの発達の段階
組は年齢別に編成されています。
しかし、当園では乳幼児期の6年間をまず次の3つの生活ステージに大きく分けて把握しています。

●0〜1歳児クラス
この発達段階では、十分に行き届いた養護環境が重要な意味をもち、 くつろいだ雰囲気のなかで自発性の基礎を培うような保育に重点を置きます。

●2歳児クラス
この発達の段階では、 自我の芽生えに伴う自己活動を十分に保障する環境の構成が大切になります。

●3〜5歳児クラス
この発達の段階では、自発的な自己活動と友だちとの関わりが著しく発達します。 そのため、子ども相互の関係づくり、とくに社会性をともなう集団活動の意義が大きくなります。 個人の特性も差異が大きくなるため、一人ひとりの発達課題をはじめ、 興味・関心、習熟度などに応じた「選択の機会」を多く用意します。


●生活のリズムを大切に
生活の主要な3要素といえる「遊び」「食事」「お昼寝」の遊食寝が、独立したスペースで行われます。これによって、一人ひとりの生活リズムを保障し、安心感や満足感、達成感をともなった自発的な活動を促すこどができるようになります。また、いずれの場合も、家庭的な親しみとくつろぎの場となるようにしています。

●異年齢集団の中での体験
年齢別のクラスを基盤にしながらも、0〜1歳クラスと3〜5歳クラスは異年齢の中で、一人ひとりの発達課題があった体験ができるようにしています。

●自発的な遊びと主体的な活動
主に遊びにおいて、子どもが自発的で意欲的な活動ができるように、一人ひとりの発達課題に対応したゾーンを用意し、興味や関心等によって選択できます。

●外部講師を招いた積極的な課外活動を実施
フットサル(3〜5歳児)、体育あそび(2〜5歳児)、音楽リズム(3〜5歳児)においては外部講師を招き、専門的な課外活動を実施しています。

保育理念/保育方針

感性豊かな子どもの育成を目指します。

<保育理念>
一人ひとりの生命と人格を尊重し、満たされた家庭的な生活環境の中で、心身ともに健やかな成長を促し、感性豊かな子どもの育成をめざします。

01. 子どもが現在をよく生き、望ましい未来をつくりだす力の基礎を培う幼
児教育・保育を提供します。

02. 健康で意欲的に学べる子ども、すべての生命を大切にする思いやりのあ
る子ども、規律ある生活態度と 習慣を身につけた子ども、自分で考え、
判断、表現、行動できる子どもを育てる幼児教育・保育を提供します。

03. 安心して預けられる「こども園」、家庭とのつながりを大切にして子ど
もの健やかな成長をはかる「こども園」、地域とのつながりを大切にし
子育てを支援する「こども園」をめざします。

<保育目標>
・健康でいきいき遊べる子ども
・優しさ、思いやり、勇気、感動を友達と共有できるこども
・いろいろな経験の中で五感を豊かにし、想像力を膨らませる子ども
・人の話を聞いて、自分の気持ちを表現できる子ども
・よく考え最後までやりとげる子ども
・何事にも感謝し、我慢できる子ども

保育時間

特別保育

• 誰でも通園制度 対象施設

定員数

受入月齢

0歳児～5歳児

設備

園庭

園庭あり