泉山幼稚園

保育理念/保育方針

教育理念
本園は、自然と文化が融合された豊かな環境のもと宗教的萌芽の育成を図り、 子どもが人として自らを尊び、友愛によって社会の一員として生きていくために 大切な意欲と豊かな人間性の育成に努めています。

・・・すべての子どもの幸福を願って・・・
教育目標
仏ー慈心不殺
心身ともに健康でたくましい子ども ・・・・・・・明るく
法ー仏道成就
自分で考え、正しく行動する子ども ・・・・・・・正しく
僧ー正業精進
誰とでも遊び、思いやりのある子ども ・・・・・・仲良く

泉山幼稚園で育つ4つの育ち
1心と身体を動かし、しなやかな心・頑張る力・元気な体が育ちます。
身近な山や広い野原、豊かな自然を園生活に取り入れた保育を実践し、 心と体が躍動し、脳の「中心部」を育てます。

子どもを野原に放とう!
もっと元気な体を育てたい
挑戦する気持ち「意欲」を養います

2環境(もの・こと・できごと)とかかわり、
豊かな感性・考える力・創意工夫する力が育ちます。
子どもの知的好奇心や意識は、身近な環境とかかわってますます膨らんでいきます。
「本物」に触れる園での体験は子ども達の未来につながります。

なにより保育環境が大切
五感を使った遊び体験が豊かな感性を育む
園での体験が未来につながります

3人とかかわり自分を豊かに表現する力(コミュニケーション能力)が育ちます。
うれしいこと、楽しいこと、悲しいことも友達や先生とのかかわりの中で経験し、思いやりの心や頑張る気持ち、乗り越える力を育てていきます。

保育者の見守りのなかで
友達とのかかわりを通して
様々な人との触れ合いの中で

4生活に必要な習慣が身に付きます。
生活する上で身に付けたい習慣をその場その時に経験し獲得できるよう、子ども一人ひとりの育ちや年齢に応じて働きかけます。

一つひとつできたことを重ねて[年少]
自分のことも他人の幸せも喜びと感じられる[年中]
友達と一緒に力を合わせて[年長]

園長先生からのひとこと

幼児期に育つものを育てる
お日様の光や透明な風、鮮やかな緑…
子ども達が日々出会う全てのものは、驚きや感動、喜び、楽しさに満ちています。
それは、ぬくもりであったり、匂いであったり、肌触りであったり…。
生命そのものに触れる体験を、日常的に繰り返すのが子ども達の毎日です。
泉山幼稚園の自然に囲まれた自由感溢れる環境で生命に触れ、生命から学び、生命をいとおしむ。
幼児期に育つものをより豊かなものにするために、 あらゆるものと”かかわる力”を子ども達一人ひとりが自ら育んでゆく。
そのサポート役として、泉山幼稚園は 子どもが本来の姿になれる場所、様々な生命と出会う場所でありたいと願っています。

遊ぶことから得られること
社会の急速な変化に伴って子どもの数は減少し、 思い切り走り回れる遊び場はなくなり、遊ぶ時間も限られています。
必要な運動(遊び)の不足が常態化し、子どもの体力が育っていません。
小学校では、体を支える力が弱いために姿勢が保てず、座れない・集中できない子ども達が増えてきています。
現在では、学習面においても脳の活性化と体力との関連性が裏付けられています。
小学校からの学習の基礎となる“学びの芽”は、幼児期の豊かな遊びの中にあります。
子どもの遊びの世界を大切にしてこそ、生き生きした子ども達が育つのです。

子ども達の未来を信じる
幼児教育が人間形成の上でどれだけ重要であるか、自由感あふれる子ども達の遊びがどのような意味合いを持っているのかをお父さんお母さんと一緒に考え、子ども達の心と体づくりにとりくんでいきます。
子どもの育ちは親の喜びであり学びでもあります。
大人がよりよく生きようとする姿を見せることが、子ども達がよりよく生きることにつながります。生涯の土台となる教育を実践し、将来を見据えたかかわりを続けることが泉山幼稚園の役割です。

保育時間

特別保育

• 誰でも通園制度 対象施設

設備

駐車場/駐輪場/ベビーカー置き場

園専用の駐車場はありませんので、車での来園はご遠慮いただいています。ただし、送迎の場合のみ決められた場所に正しくおいてくだされば15分程度はOKです。(泉涌寺参道に停めさせていただいていますのでマナー良くお願いします。)