特徴
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子どもの主体性や 自発的な活動を育む保育
従来の、保育者がやってあげる保育、活動の内容や時間が一律に決められた保育ではなく、それぞれの子どもたちの違いを認め、ひとりひとりの主体性を引き出す「見守る保育」を行います。
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取り巻く環境を 大切に整える保育
子どもたちを取り巻く環境(人・物・場・時間)を丁寧にかたちづくります。ひとりひとりの発達に合わせた環境を用意することで自ら遊びを見つけ、遊びの種類も相手も自分で選べるような、主体性を重んじる環境づくりを行います。
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ひとりひとりの 特性に応じた保育
子どもたちのひとりひとりの発達を理解し、個性や特性に応じて的確な援助を行います。小学校生活の準備という短期的な視点ではなく、人生を通じての「生きる力」を考えていきます。