特徴
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大人が子どものペースに合わせる
「2歳ならこれくらいできるはず」「食の進みが遅いからもっと食べさせなきゃ」そういった、大人の見方を押し付けたり、他の子と比べたりするのではなく、その子がどうなのか?から保育の道筋を立てていきます。決して無理強いをしません。むやみに「ダメ!」と禁止して大人の言うことを聞かせる・顔色を見させる統制ではなく、叱る・おこる・しつけるではなく、丁寧に「伝える」姿勢で取り組んでいます。
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子ども一人ひとりの気持ちや個性に寄り添える保育を
といろきっずでは園児一人ひとりが中心。子どもたちが将来、自分らしく幸せに生きていく力の基礎(非認知能力の根っこ)を育めるよう、乳児、1〜3歳未満児の発達において特に大切な「愛着形成」「自己肯定感」「模倣力」「自我の芽生え」「表現」「身体・健康」「食のはじまり」に、一つひとつ丁寧に寄り添う保育を大切にしています。
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応答的で個別的なまなざしと関わり
「見ててね!」「先生、これ!」好奇心旺盛な子どもたちは、日々たくさんの発見をし、私たち保育者や大人に教えようとしてくれます。その一つひとつに丁寧に応答し、驚いたり、共感したり、子どもの心の動きをすぐそばで大切に尊重することが、将来その子が自分らしくいきいきと、積極的に人生を楽しんでいけるための「自己肯定感」の基礎になります。人としての土台を育む、子どもの「心」に寄り添う保育を大切にしています。
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