認定こども園

こじかこども園

〒7000911 岡山県岡山市北区大供本町715-5
瀬戸大橋線・宇野線大元(おおもと)駅徒歩で10分
岡山駅前バスステーションより岡山倉敷線:中庄・倉敷行光生病院前徒歩で7分
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メッセージ

遊びを通して育てる

一人ひとりの子どもの発達にふさわしい遊びを通して、豊かな育ちを・・・

乳幼児の思考はまだ未分化ですので、知識を抽出した教科的な指導をすることは子どもの認知発達には合っていません。

そのため、私たちは子どもの発達にふさわしい遊びを経験させることによって知的(数や文字、科学的知識など)・情緒的・社会的・道徳的・身体的な豊かな育ちを促していきます。

遊びの性質によって、「個人」「グループ」「クラス全体」のいずれかの望ましい保育形態を選んで活動します。

特徴

絵本の読み聞かせ
道徳性の発達

保育理念/保育方針

【保育方針】
一人ひとりの個性を大切に、子どもの【自律性】を育てます。
園の目標
・明るくたくましく礼儀正しい子ども
・よく見よく聞きよく考え創造力のある子ども
・自分の思ったことが素直に表現できる子ども
・友達と積極的に遊びへ取り組める子ども

【教育・保育目標】
1.基本的な生活習慣の徹底をはかり、一人ひとりの発達を捉え、その発達にふさわしい子ども中心の教育・保育を行う
3.子ども一人ひとりの将来を展望し、たくましく生きぬく人間性を育てるとともに、自律した子どもの育成に努める
3.家庭的な明るい雰囲気の中での教育・保育に努めるとともに、職員は研修に積極的に参加し、理論的かつ実践的な知識を深める
4.保護者との連携をとり、個々の子どもの教育・保育に関しての共通理解を図り、教育・保育に生かす

保育時間

	開所時間	保育標準時間	保育短時間
平日	7:00～19:00	7:00～18:00	8:30～16:30
土	7:00～18:00	7:00～18:00	8:30～16:30

延長保育について

午前:-

午後:18:00～19:00

平日のみ
※延長保育利用料 500円/回
※短時間認定児の保育時間およびその前後の短時間児延長保育時間とそれらの保育料・利用料は園にお問い合わせください。

休園日: 日曜日/祝祭日/年末年始(12/29～1/3)/その他園長が必要と認めた日

特別保育

延長保育あり

【一時預かり保育について】
冠婚葬祭、仕事、病気、疲れ、看病、介護などで、急にお子様のお世話ができなくなった場合に、お子様をお預かりします。空き状況・保育時間・一時預かり利用料は園にお問い合わせください。

保育料

申込/選考方法: 認定区分について、入園説明会、入園申請の方法などが異なります。詳細は下記をご覧ください
http://kojika-okayama.ed.jp/publics/index/12/

定員数

定員135名

受入月齢: 生後6ヶ月～就学前

設備

園庭

園庭あり

基本情報

施設類型: 認定こども園

住所: 〒7000911 岡山県岡山市北区大供本町715-5 （GoogleMapで見る）

最寄り駅: 瀬戸大橋線・宇野線大元(おおもと)駅徒歩で10分
岡山駅前バスステーションより岡山倉敷線:中庄・倉敷行光生病院前徒歩で7分

その他 アクセス情報: 【タクシー】
岡山駅西口タクシー乗り場より約7分
岡山駅前タクシー乗り場より約10分

電話番号: 086-226-2071

開設年月日: 2018-04-01

ホームページ: http://kojika-okayama.ed.jp/

職員情報

人数: 約30名(園長・主幹保育教諭・保育教諭・看護師・管理栄養士・栄養士・調理員・学校医・学校歯科医・学校薬剤師)

詳細情報

保護者会

保護者会あり

保護者会は役員さんを中心にとても活発に活動しています。

●活動内容のご紹介
園行事のお手伝い/こじかこども園子ども文庫の支援/保護者間の情報交換・他

その他: 【カリキュラム】

<運動遊び>
乳幼児期からの運動機能の発達がその他の発達の土台となってきます。一人ひとりの運動機能の発達は、様々です。ゆっくりと伸びていく子、ある時期に急激に伸びていく子、その一人ひとりの発達の状況に合わせて、運動遊びの環境構成を行います。また、天気の良い日は、毎日戸外で体を使って遊ぶ経験の蓄積が重要です。そのような積みあげがあれば、次第に歩く・走る・跳ぶ・上がる・掴む・投げる・転がすなどの基本の動作ができるようになります。年齢や発達、その子の意欲・意思に添いながら、三輪車・鉄棒・マット・縄跳び・ボール・竹馬などに取り組みます。

<集団遊び・ふれあい遊び>
現代社会は、人との関わりが希薄になっています。「人は人の中で人として育ちます」乳幼児期の小さいころから人と関わって遊ぶことが大変重要となっています。保育園では、集団保育の特性を活かして、目と目、肌と肌、言葉のやりとりを基本とする「ふれあい遊び」から始まり、年間を通して発達にふさわしい集団遊び(集団ゲーム)に取り組みます。その集団遊びを通して、運動機能の発達だけでなく、友だちと遊ぶ楽しさ(情緒の安定・意欲)、自己中心的に遊ぶのではなく、ルールに基づいて遊ぶ楽しさを学んでいきます。また、鬼と子の役割行動や役割概念(敵対的関係)などの理解を通して知的にも発達が促されていきます。

<読み書き>
読み書きの子どもの発達研究から導き出された、「意味」・「文法」・「読み方・書き方」の言語の3つの側面を統合した独自のカリキュラムです。単に読んだり書いたりできるだけでなく、将来の学習の基礎となる読解力を深めることや意見を出し合いディスカッションできる子どもを目指します。
子ども一人一人の読みの段階、書きの段階を把握しながら、ふさわしい遊びや活動を提供して、読むことや書くことを楽しむ子どもを育てます。読み書き以前の3歳以下のクラスは、話し言葉を豊かにする遊びや活動を行います。読み書きの側面のみを強調した個別の活動(ドリルやワークブック)は使用しません。

<数の遊び>
日常生活や遊びで数に触れる機会を設けています。おやつ場面では、「同じ数だけある?」と考えたり、発達に合ったカードーゲームやボードゲームを通して、友だちと相互作用しながら、数について学びます。

<英語教育>
保育園専属の英語講師(アメリカ小学校教諭免許・幼稚園教諭免許取得者)が英語指導だけでなく、保育アシスタントとして1日を子どもたちと一緒に過ごします。0歳児～5歳児までの子どもたちが、朝から夕方まで、長時間に渡り、英語に触れることができます。英語レッスンも0歳児～5歳児まで行っています(別途料金は必要ありません)。

<水泳>
4歳児5歳児クラスは水泳教室に通います。まず、自分の命を守るための泳力、そして健康な体づくりをめざします。

<食育>
年間を通して、野菜栽培や旬のおやつ、リサーチ、梅干し、干柿、うどん(パン)作りや各クラスでのクッキング活動など、管理栄養士・栄養士・調理員・保育士が子どもたちの興味や季節に応じて食育を行います。

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